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2022年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》押题密卷5

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发布时间: 2022-03-07 07:47

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1 单选题 1分

强强特别能吃,体型偏胖,动作比其他小朋友稍显缓慢,小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是()。

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正确答案:B

本题解析:

每个儿童都与众不同,与其他儿童相比,都有自身的优点与缺点。教师在对儿童因材施教时要善于发现儿童身上的优缺点,并帮助他们发展、提升强项,弥补、改进弱项。B项“默许其他小朋友的行为”的做法,会使强强变得更加孤僻,使得动作发展也得不到良好的改善,是不正确的。

2 单选题 1分

为了让幼儿学习英文字母表,李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌,反复教孩子们学习,李老师的行为()。

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正确答案:C

本题解析:

《幼儿园工作规程》第二十五条第五款、第六款分别规定,“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中;创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”。

3 单选题 1分

甲乙丙丁四个人排成一队跑步,已知情况:

①甲在丙前面:

②乙在丙前面且隔一人:

③丁在丙的后面。

则跑在最前面的是()。

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正确答案:B

本题解析:

朴素逻辑推理题,由情况①和②可知甲、乙、丙三人的顺序是乙最先、甲次之,最后是丙,再加上情况③,可知4人的顺序由前到后为乙、甲、丙、丁,所以跑在最前面的是乙。

4 单选题 1分

海洋科学考察离不开考察船的建造。从20世纪70年代起到现在,我国建造了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是()。

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正确答案:D

本题解析:

“向阳红一号”船是国家海洋局建造的第一艘水文气象船。“大洋一号”船是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。“远望一号”测量船是中国研制成功的一艘现代化测量船。“东方红一号”卫星,是中国发射的第一颗人造地球卫星。

5 单选题 1分

在一语言活动上,老师向幼儿提出问题:“雪化了以后是什么?”一位幼儿站起来富有诗意地回答:“雪化了以后是春天!”没想到老师却一本正经地说:“错了,正确答案应该是雪化了以后是雪水。”教师的这一行为()。

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正确答案:D

本题解析:

培养具有创新精神和能力的新一代人才,是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。题干中老师教条式的回答,扼杀了幼儿的创造性思维。

6 单选题 1分

幼儿园教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年,缓刑一年。李某()。

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正确答案:A

本题解析:

《中华人民共和国教师法》第十四条规定,“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格”。《教师资格条例》第二条规定,“中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格”。《教师资格条例》第十八条规定,“依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的,不能重新取得教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴”。“有期徒刑一年,缓刑一年”属于有期徒刑以上的刑事处罚,因此李某已经丧失教师资格,且不能重新取得教师资格,即终身不能从事教师职业。

7 单选题 1分

在幼儿园玩耍时,东东经常抢其他小朋友的玩具,对此,东东的老师应该()。

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正确答案:C

本题解析:

《中小学教师职业道德规范》要求教师应该尊重儿童,教师应该理解和宽容幼儿的错误,所以对于东东的行为,教师应该进行耐心教导,同时让幼儿之间形成友好的关系。

8 单选题 1分

下列不属于莫泊桑创作的短篇小说的是()。

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正确答案:B

本题解析:

《套中人》是俄国作家契诃夫的短篇小说。

9 单选题 1分

幼儿入园需进行(),合格者方可人园。

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正确答案:B

本题解析:

《幼儿园工作规程》第十条规定,“幼儿入园前,应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查,合格者方可入园。幼儿入园除进行体格检查外,严禁任何形式的考试或测查。”

10 单选题 1分

肖老师正朗诵:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”小杰大声问道:“老师,睡着了怎么知道晚上下雨了?”对此,下列做法中恰当的是()。

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正确答案:D

本题解析:

题干所述为典型的课堂突发事件,教师应该运用教育机智有效化解。面对幼儿对教学内容的疑问,虽然与教师的课堂预设并不完全一致,但是与课堂讲授内容相关性高,教师应该适时调整教学,珍视幼儿的独立思考结果。因而教师可以组织幼儿进行讨论,不仅为该幼儿答疑解惑,同时营造班级民主和谐的学习氛围,有助于其他幼儿的自主、合作和探究学习,D项做法恰当。如果批评小杰不经许可就发言,则会打击幼儿的积极性,甚至伤害幼儿的自尊心,A项做法不恰当。“装作没听见”这种做法无视幼儿的疑问,不仅该幼儿的疑惑得不到解决,也可能因此导致其他幼儿存疑,甚至影响课堂纪律,B项做法不恰当。“告诉幼儿不要钻牛角尖”是变相批评幼儿,并且这种做法也会打击其他幼儿提问的积极性,不利于幼儿发展,C项做法不恰当

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