下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点,并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是( )
提醒考生要注意区别教育本质讨论中的几派观点的不同内容。上层建筑说认为经济基础决定了教育的性质;生产力说强调教育是劳动力再生产的手段;多质说是一种折中派的观点,认为教育是一种复杂的社会现象,教育的本质也应是多质的、多层次的,具有上层建筑和生产力的双重属性;本质规定说是深化派的观点,认为研究教育本质就是揭示教育的质的规定性,教育是促进个体社会化的过程,教育是培养人的社会活动都可以归入教育的本质规定说。
通常呈黄色至橙黄色的是
一般仅显微黄色的是
可用于检验3-OH和5-OH黄酮的为
可用于检验黄酮苷的为
二氢黄酮的专属性反应
区分萘醌与香豆素的反应
黄芩苷元因具有邻三羟基,结构不稳定,在空气中被氧化生成绿色化合物
黄芩中的主要成分被酶解或酸水解得到苷元
属于黄烷醇的是
属于黄酮醇的是