请简要说明如何根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序规范与否。
【答案要点】根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序是否规范可做以下分析：
(1)标题是否较好地反映了该研究，是否内含有该实验的自变量和因变量。
(2)对研究目的的陈述是否清晰(性质、意义、交代、阐述是否清楚)。
(3)文献检索是否很好地提供了该实验研究的背景。
(4)理论假设用语是否明确，命题的论证根据是否充分。
(5)取样是否科学(样本的代表性、容量如何)。
(6)自变量、因变量及操作定义的确定是否合理。
(7)该实验属于何种类型，对无关因素控制采用什么方法，控制程度是否合理。
(8)实验所得数据的测量手段、操作过程及数据的整理分析是否有效、可靠和客观，收集的资料是否具有较好的信度、效度和系统性。
(9)研究所讨论的问题和结论是什么，在分析误差基础上进行的归因是否客观和符合逻辑。
(10)实验报告的写作是否客观(真实)。
某患者，男，42岁，近期发现，右上肢无力，来院就诊，体检发现双上肢血压相差4．0kPa。临床怀疑锁骨下动脉盗血综合征，其最重要的诊断依据是
鉴别眼内金属性或非金属性异物的最常用超声方法是
以下哪项不是乳腺纤维腺瘤的超声表现
判断视网膜中央静脉栓塞预后（病期在三个月内），其血流速度标准是：
腮腺管结石（涎石病）的超声表现，哪一项是错误的
如果用
比作为诊断近端颈内动脉狭窄的指标，以下哪个收缩期峰值流速比值，提示颈内动脉管径缩窄率超过70%
乳腺外侧淋巴回流，首先流向
在测量眼球时，组成后壁的复合回声构成是
下面哪一项乳腺病变或结构不伴有后方回声增强
正常成人妇女乳腺通常不包括的组成内容是
