美术课上，王老师在黑板上用简单的几笔画了只公鸡，并归纳出画公鸡的6要素：冠、嘴、颈、尾、脚、翅。紧接着，王老师让3位学生画出3种不同的图形，由王老师按照画公鸡的要素在3个不同的图形上添加几笔，画出了3只栩栩如生的公鸡，这使学生们为之一振，减少了对画公鸡的畏难情绪，都想一试身手。于是，王老师让全体学生先在纸上动手画公鸡。在观察学生们画的过程中，王老师没有批评学生画的不像，而是不时地对画起来有困难的学生进行个别指导。随后，王老师要求学生把画好的公鸡剪下来，贴到画有养鸡场的大画纸上。尽管学生画的质量不高，但画的鸡千姿百态，构成了一幅十分漂亮的作品。
贯彻启发性原则的基本要求包括：（ ），调动学生学习主动性，启发学生独立思考，培养学生独立解决问题能力等。
本题考查贯彻启发性原则的基本要求。贯彻启发性原则的基本要求是：（1）调动学生学习的主动性；（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。故本题选B。
（ ）用来改变冷却水的循环路线及流量，自动调节冷却的温度。
AJR发动机机油泵安装在发动机的（ ）。
后驱式传动系统传动间隙的标准值为（ ）角。
对于送厂大修的汽车进厂检验，下面说法不正确的是（ ）。
根据《汽车驱动桥修理技术条件》（GB8825－88）技术要求，圆锥主动齿轮与突缘键槽的侧隙不大于（ ）mm。
对于汽车制动试验台，以下哪种说法不正确（ ）。
以下属于二级维护内容的是：（ ）。
关于EQ1090型汽车电路，以下哪种说法正确（ ）。
当冷却液不足时，将会使发动机水温过低，而导致发动机机件的损坏。（ ）
进行自动变速器（ ）时，时间不得超过5s。
