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后现代主义课程论的代表人物是（ ）。
第一步，本题考查后现代主义课程论的代表人物。
第二步，多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为“4R”，即丰富性、循环性、关联性和严密性。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
