请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答,只按第I道题的成绩计分。
Ⅰ.认知建构主义认为,学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前的学习中,他们形成了大量知识经验。其中,有些经验与科学的理解相一致,可以作为新知识学习的起点;有些经验与科学的理解相违背,并有可能阻碍新知识的学习。因此,转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。
请根据有关的研究成果,论述错误概念转变的影响因素,并分析说明如何在教学中促进错误概念的转变。
非典型胆囊结石,应除外
人体组织、体液回声的描述哪项不妥
下列不属于先天性子宫畸形的是
哪种疾病USG易诊断
早孕超声检查的内容,不包括
为安全起见大于3个月的胎儿除什么外不做定点的长时间辐射
下列不是卵巢非赘生性囊肿的为
在进行多普勒检查时哪项不需特别关注
原发性肝癌的特点,不包括
根据美国FDA对产科胎儿超声照射强度规定,应将空间峰值脉冲平均声强(ISP-PA)控制在