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泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差异,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是
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阳极的组成是
儿童骨折的特点是
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早期胃癌是指癌肿尚未侵及
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脑血管畸形最常见的是
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肺源性心脏病的主要表现是