主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。单选
知识点: 发展心理学 /发展动因
图式就是认知结构,不断地从低级向高级发展,通过[同化]和[顺应],经历着不断构建的过程。主体将环境中的信息纳入并整合到己有的认知结构的过程叫[同化];主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是[顺应]。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人,根据许又新教授的评定标准,该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中,人变得敏感,脆弱,即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应,说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中,属于“忌语”的是( )。
对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
青春期思维的特点主要包括( )。
我国选用的简明精神病评定量表(BPRS),因子分可以归为()。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则,要求做到( )。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是( )。
社会感染的特点不包括( )。