某公司研发部门运用智力激励法就新产品的功能设计进行了讨论，在讨论过程中，由 研发部经理担任主持人，研发部的34名员工都参加了讨论，还邀请了市场部负责市场推广的 人员进行旁听，但不发表意见。在讨论开始前，主持人向参与讨论的员工说明，发表意见之前 必须充分考虑制造成本、市场反馈和已有产品的现状。与会员工开始轮流发言，由记录员将其 发言内容记录到一块黑板上供大家参考，发言后，大家立即集体决策是否采纳或放弃该员工的 建议，每个人只负责自己发言内容的改进和补充，不参与其他人建议的完善工作。
请问：上述哪些做法不符合智力激励法的要求，应当怎么做？
(1)自由畅想原则。
错：由记录员将其发言内容记录到一块黑板上供大家参考，发言后大家立即集体决策是否 采纳或放弃该员工的建议。
正：要求与会者敞开思想，不受任何已知条件、熟知的常识和巳知真理、规律的束缚，善于 从多种角度或反面去考虑问题。要坚持开放性的独立思考，畅所欲言，敢于提出似乎荒唐可笑 的看法。
(2)延迟批评原则。
错：主持人向参加讨论的员工说明，发表意见之前必须充分考虑制造成本、市场反馈和已 有产品的现状。
正：在讨论问题的过程中，过早地进行批评，下结论，就等于把许多新观念拒之门外，这是极为有害的。首先，开始形成的新观念是不完全的、脆弱的，要留给它足够的时间使之逐步完 善。
(3)以量求质原则。
(4)综合改善原则。
错：每个人只负责自己发言内容的改进和补充，不参与其他人建议的完善工作。
正:会议鼓励与会者借题发挥，对别人的设想补充完善成新的设想。会后对所有设想做综 合改善的工作。
(5)限时限人原则。
错:在题目中研发部是34名员工都参加了讨论，还邀请了市场部负责推广的人员进行旁 听，是不符合该原则的。
正：在智力激励法中，规定人数10人左右，时间为30分钟到1小时。
（ ）的分权，有利于调动下属部门的积极性和主动性，节约人力、物力等资源，提高决策效率与工作效率。
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