TG公司是一家以家电为主要产品的大型公司。现公司主要产品畅销全国，在国外都有一定的名气，旗下员工1万余人，在北京、上海等全国5个省、市都建有自己的分公司。
该公司非常重视人才的选拔与培养，公司领导决定在公司内部建立一支培训队伍。
人力资源部在公司内部发布公告后，马上就有100多名符合报名条件的人员报了名。如何从这100名应聘者中选拔出符合条件的培训师?人力资源部主管招聘工作的李经理发了愁，在和其他同事商量过后，决定除了采用笔试和面试法之外，还要采用其他方法，比如说无领导小组讨论、心理测验等。
请根据本案例，回答以下问题：
（1）企业选拔培训师的基本标准是什么?
（2）如果采用心理测验进行选拔，它具有哪些特点?
培训教师的选聘标准如下:
1.具备有关培训内容方面的专业理论知识，了解培训内容所涉及的相关前沿问题;
2.对培训内容所涉及的问题有实践经验;
3.具备经济管理类等专业的相关理论知识;
4.具有培训授课经验和技巧，能够熟练运用培训中所需要的培训教材与工具;
5.具有良好的交流与沟通能力，以及引导学员自我学习的能力;
6.善于在课堂上发现问题并解决问题;
7.善于积累与培训内容相关的案例与资料;
8.热爱培训工作，拥有强烈的教学愿望。
心理测验根据抽样原则制作测验材料，经标准化程序来间接测量职业能力、能力倾向、兴趣、人格（性格）等个性特点及差异。其主要特点在于:
1.代表性。心理测验并不要求，也无法做到对个体心理特征各方面均进行全面的测定，它只是通过测查少数经过科学选择的代表性样本行为，来推断个体的整体心理特征。测验材料包括书面的纸笔测验和操作仪器测验。其本质上是激发被测者代表性行为的客观刺激，在常模研制上需要对样本选取采取科学抽样的原则。如测查个体是否具备多位数加法的技能，并不需要穷尽所有的加法算题，只需通过有限的算术题目的测验，就能获得代表性的测验结果。
2.间接性。心理测验的对象为个体的职业能力、能力倾向、兴趣、人格特征等心理属性，并非客观的物理属性，也并非人的外显行为和浅层次的知识经验，而是潜在的、深层次的、主观的个性特点，般无法直接获得，只能通过个体对于特定测验项目的外在行为反应来推断。其基本假设是，人的心理活动与外在行为具有因果关系，因此，这种间接的推断是可靠的。
3.相对性。在对人的行为进行比较时，没有绝对的标准，也没有绝对零点，只有一个连续的行为序列。心理测验就是通过测定个体在某行为序列上的相对位置，来推断出其相应的能力水平或人格特征的。因此，心理测验的结果都是与所在团体多数人的行为或某种特定标准（常模）相比较而确定的。
（ ）的分权，有利于调动下属部门的积极性和主动性，节约人力、物力等资源，提高决策效率与工作效率。
常见的其他福利项目包括()、住房补助福利等。
以平衡计分卡作为核心来完成战略管理的五个重要过程，包括()。
某企业职业经理创新能力A级，其胜任特征不包括()。
期权的赠予时机一般选择在（）时
简述在对候选人进行背景审查的过程中还应当注意把握好的关键点。
在建立胜任特征模型的过程中，（ ）。
股票期权的特点包括( )。
一个完整的职业生涯管理活动，需要（ ）个人的职业生涯目标于企业长期的发展需求中，企业有责任去推动这种有益于企业与个人互利互惠的职业生涯管理活动。
用于确定和（ ），这是绩效考评最主要的一种用途。
