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主张课程实施实际上就是实施者(校长、教师、学生)对课程理念的建构过程,而不仅仅是作为执 行的“工具”的课程实施取向属于( )。
本题考查考生对课程实施取向的掌握情 况。考生复习中要能熟练掌握不同取向的内涵, 此处考查的是调适取向。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是