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教学方法是教师为完成教学任务而采用的教的 方法。
教学方法包括教师教的方法和学生学的方 法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发 展而共同活动的方法，具有双边性的特点。把教 学方法完全归结为教师教的方法，忽略了学生学 的方法.容易影晌教学质量。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
