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联系实际，谈谈在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系。
（1)传授知识和培养能力是相互依赖、相互制约的，又是相互促进、相互转化的。(2)掌握知识是发展智力的基础，要重视学生的知识学习。 (3) 智力发展是掌握知识的重要条件，要重 视发展学生的智力、能力。 (4) 防止单纯抓知识教学或只重智力、能力发展的片面性。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
