简述活动课程的优缺点。
活动课程与学科课程相对应， 是以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心、以活动为组织方式的课程形态。活动课程是相对于系统的学科知识而言的，侧重于学生直接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动。儿童通过活动学习，获得经验、培养兴趣、解决问题和锻炼能力。 优点：活动课程重视课程要适合儿童的 兴趣、需要和教材的心理，重视在活动中进 行教学和教育，把教学从教的外在重心转移到学的内在重心上来，在促进儿童积极学习方面是十分可取的。 缺点：活动课程夸大了儿童个人的经验，忽视了知识本身的逻辑顺序，影响了系统的知识学习，其结果只能使学生学到一些片断、零碎的知识，最终导致教学质量的降低。
