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简述道德教育体谅模式。
道德体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。在道德教育的方法上， 讨论、角色扮演、对话、讲故事等是最有效的方法。道德教育应当摒弃说教和权威 主义，让学生有选择的自由，但是教师应 当同时提供自己的立场，供学生参考。此外，该模式还强调班级、教师团体、俱乐部、兴趣小组等方式的作用，认为学校必须建立一种鼓励学生实际道德和民主的机制和氛围。在德育中最重要的是关心、体谅别人，只要儿童能形成从别人的观点和 立场出发来考査自己的道德行为，就能成为有道德的社会公民
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
