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简述学习者中心课程理论。
学习者中心课程理论认为以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童的活动为中心的课程，课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点、为中心。 (1) 学生是课程的核心； (2) 学校课程应以学生的兴趣或生活为基础； (3) 学校教学应以活动和问题反思为核心； (4) 学生在课程开发中起重要作用。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
