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教育研究活动的最后一个环节是( )
教育研究的一般过程最后阶段是总结与 评价阶段,包括撰写研究报告或学术论文、鉴定 和评价成果。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是