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明代的女真分为( )
本题旨在考查明代女真的组织结构,上一章也考查过宋代女真的组织形式,期间又发生了一些变化,这也正是出题点,应注意比较。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是