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杨贤江的《新教育大纲》在教育本质问题上,提出( )。
杨贤江是中国近现代史上第一个比较系统地运用马克思主义基本原理阐述教育问题的教育家,是中国马克思主义教育理论的奠基人。他运用历史唯物主义阐明教育的本质,他在《新教育大纲》中指出“教育为观念形态的劳动领域之一,即社会的上层建筑之一。”
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是