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为了顺利背诵课文,某学生在理解课文各个段落意义的基础上,认真整理了各段落之间的关系。这种学习策略是( )
编码与组织策略是指发现部分之间的层次关系或其它关系,使之形成某种结构以达到有效保持之目的的一种学习策略。题干中该生认真整理了各个段落意义的基础上,认真整理了各段落之间的关系,是典型的组织策略。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是