关于雄辩家的培养，古罗马教育家昆体良主张( )

• A.家庭是培养雄辩家的理想场所
• B.雄辩术训练是第一位的，广博知识的掌握是第二位的
• C.善良的德性是第一位的，完美的雄辩技能是第二位的
• D.雄辩家的主要任务并非致力于正义和德行的宣扬和阐释

查看答案 纠错

答案： C

本题解析：

在教育目的上，昆体良提出教育应培养善良而精于雄辩的人，认为德行是雄辩家的首要品质。因此，昆体良主张善良的德性是第一位的，完美的雄辩技能是第二位的。

更新时间：2021-12-14 07:10

包含此试题的试卷

• 2020年全国硕士考研《311教育学专业基础综合》真题

你可能感兴趣的试题

单选题

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是

• A.道德认识
• B.道德情感
• C.道德意志
• D.道德行为

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案