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小明目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于
社会学习理论以班杜拉为代表,他认为儿童的道德行为通过社会学习,即观察学习和模仿学习可以获得并改变。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是