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学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是
横向迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,学习内容之间的逻辑关系是并列的。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是