18至19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指
18至19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,英国颁布了《初等教育法》要求其国民接受一定年限的义务教育。英国的教育一方面保持着原有的专门为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校,其目的是培养资本主义大工业生产所需的新型劳动力,从而逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制,其“双轨”是指大学-中学与小学-初等职业学校系统。故选C。