在学习“gas—煤气”这一单词时，学生加人了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是

• A.精细加工策略
• B.组织策略
• C.复述策略
• D.计划监控策略

查看答案 纠错

答案： A

本题解析：

精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，寻求字面背后的深层次意义，或者增加新信息的意义，从而帮助学习者将信息储存到长时记忆中去的学习策略。旨在通过对要记忆的材料补充细节、举出例子、做出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。

更新时间：2021-11-27 00:18

包含此试题的试卷

• 2010年全国硕士考研《311教育学专业基础综合》真题

你可能感兴趣的试题

单选题

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是

• A.道德认识
• B.道德情感
• C.道德意志
• D.道德行为

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案

问答题

查看答案