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学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年隈以及学校之间的
学制指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的相互衔接与分工关系。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是