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教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的
人所从事的职业与人在社会中所处的地位，这在很大程度上以其所接受的教育和训练为前提，教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段：个体的身份体现着个人在整个社会结构中的地位，也体现着人的各种社会关系。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
