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布朗芬布伦纳是生态发展观的代表,他提出了四种环境系统,其中位于外系统的环境有( )
布朗芬布伦纳提出的四种环境系统,由小到大(也是由内到外)分别是:微系统,指对儿童产生直接影响的环境,包括家庭、学校、同伴及网络;中系统,指个体与其所处的微系统及微系统之间的联系或过程;外系统指个体并没有参与但却对个体有影响的环境;宏系统,是一个文化系统。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是