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自我差距
自我差距是希金斯提出的，希金斯认为自我有三种成分：实际自我、理想自我和应该自我。实际自我是个体实际知觉到的主体自我；理想自我是个体想要成为的人，它激励个人实现自己的抱负；应该自我是个体认为自己应该成为的人，它引导个体尽职、尽责、尽义务。理想自我和应该自我都是起导向作用的非现实自我知觉，被合称为自我导向或自我标准。自我差距即是实际自我与自我导向之间的差距，是一种有情绪意义的、较为稳定的认知结构。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
