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在观看世界杯的比赛中,小明记住他从球场情境中了解的足球阵法,根据班杜拉的保持过程观点,小明使用的两种表征系统为( )
班杜拉认为,在保持过程中,学习者观察的行为在记忆中以符号的形式表征,个体使用两种表征系统——表象和言语。个体存储他们所看到的感觉表象,并且使用言语编码记住这些信息。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是