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简述赫尔巴特的主要教育思想。
（1)教育的最髙目的是道德。 (2) 教育学作为一种科学，是以实践哲学和 心理学为基础的。 (3) 提出了教学的形式阶段理论：明了、联合、系统、方法。 (4) 强调教学的教育性。 (5) 提出了教育过程中的教师中心、教材中心、课堂中心。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
