当前位置：首页 → 学历类 → 研究生入学 → 专硕教育学->简述社会本位论的教育目的观。
简述社会本位论的教育目的观。
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要；并认为教育的目的在于把受教育者培养成符合社会 准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；还进一步指出，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并 从属于社会，评价教育的价值只能以其对社 会的效益来衡量。主要代表人物有柏拉图、 孔德、涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
