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简述班级活动的特点
(1)班级活动是一种交往活动; (2) 班级活动目的的一致性,产生了共同遵循的行为准则与规范; (3) 班级活动的时空具有一致性; (4) 班级在活动中分工合作,相互配合,责任依从; (5) 班级活动导致一系列诸如暗示、模仿等社会心理现象的出现,产生良好和健康的人际关系。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是