要素主义教育
要素主义教育是20世纪30年 代末作为实用主义教育和进步教育的对立面出现的。1938年在美国成立的“要素主义者 促进美国教育委员会”，是要素主义教育形成的标志。代表人物有巴格莱、贝斯特、科南特和里科弗。其基本观点是：与美国进步教育思想尖锐对立；把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心。要素主义教育家 认为，在人类的文化遗产中，存在着永恒不变的、共同的、超时间和空间的要素，它们是种族文化和民族文化的基础。在"民主” 社会中，应该通过学校教育“使每一代人拥有足以代表人类遗产最宝贵的要素的各种观 念、意义、谅解和理想的共同核心”；教学 过程必须是一个训练智慧的过程。要素主义教育家认为，学校要提高“智力标准”，注重思维力的严格训练，还要特别注重"天 才”的发掘和培养，学校要发现最有能力的学生，激发他们最大的潜力。因此，在教学上，他们强调坚持传统的心智训练，传授整个人生的知识，而不只是职业训练或集中注 意儿童感兴趣的问题；强调学生在学习上必须努力和专心。要素主义教育家强调，学习不能像实用主义教育和进步教育那样只强调儿童个人的兴趣和自由，只有强调“努力”， 才能实现最有价值的学习；强调教师在教育 和教学中的核心地位。要素主义教育家反对 “儿童中心主义”，认为应该"把教师放在整 个教育体系的中心”，充分发挥教师的核心 地位的作用，树立教师的权威。要素主义教 育从它形成之初起就是一个有组织、有纲领的运动，针对美国教育实际中存在的问题和弊病，寻求解决问题和克服弊病的出路。因此，要素主义教育对美国的学校教育产生过很大的影响。其在西欧和苏联也有一定影响。但是，由于忽视学生自己的兴趣和身心 特点以及能力水平，片面强调系统的、学术性的基本知识学习，加上所编教材脱离学校教育实际，因而受到一些社会和教育界人士的抨击。从20世纪70年代起，要素主义教育逐渐失去其优势地位，但仍有一定的影响。
如何理解今年一季度经常账户逆差的原因和影响？
M 公司是一个无负债公司，其每年预期税息前收益为 10000 元，股东要求的 权益回报率为 16%，M 公司所得税率为 35%，但没有个人所得税，设所有交易 都在完善的资本市场中运行，问： A.M 公司的价值为多少？ B.如果 M 公司借入面值为无负债公司价值的一半的利率为 10%的债务，债务 没有风险，并且所筹集的债务资金全部用于赎回股权，则此时公司的价值变为多 少？而权益资本成本为多少
中美贸易失衡的原因并评价特朗普的贸易政策？
TF 公司正在决定是否执行其豪华办公大楼的建设决定，如果放弃该项权利可以以 5 万美 金的价格转让给开发商。该大楼建设耗资 1000 万美金，两年后可以以 1200 万美金价格卖出。 目前折现率是 10%，但可能变动为 8%或者 12%，两种情况概率对等。如果你是 TF 公司的 CEO，该如何决策？
当前你正在评估一项泰国项目。假设即期汇率1 泰铢=0.5 美金。 泰国通胀率高出美国25%， 即美国通胀 10%的时候，泰国通胀为 12.5%。该项目花费 1000 泰铢，未来三年每年产生 300 泰铢现金流，并在项目结束后以 400 泰铢卖出，该项目对应美金表示现金流适当折现率为 12%。假设相对购买力平价关系成立，求： A.该项目生命期结束预期汇率是多少？ B.该项目以美元表示的净现值是多少？以泰铢表示净现值是多少？
当预期证券市场行情将上升时，市场时机选择者将选择（）的证券组合
对于某只股票而言，判断它的价格是否被低估取决于（ ）值的大小。
某公司普通股的现金股利按照每年 5%的固定速率增长，目前该公司普通股股票的市价为 每股20元，预期下期股利为每股2元，那么该公司以当前价格发行股票筹资的成本为（ ）
