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阐述革命根据地和解放区教育体制的构成特点及作用。
革命根据地教育分为干部教育、 群众教育和儿童教育三个部分。干部教育的任务是培养和培训革命领导干部和各类专门人才，群众教育的任务是提高广大群众的文化素质和政治觉悟，儿童教育的任务是培养革命事业的接班人。三类教育有明确的主次之分，即整个教育中成人教育重于儿童教育，成人教育中干部教育重于一般群众教 育，干部教育中对在职干部的培训又重于对后继干部的培养。这样的教育结构和重心所在，正是由当时革命斗争需要决定的，其出发点是速见成效、立竿见影。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
