苏格拉底方法
苏格拉底方法是指教师教学的过程就像是助产婆把胎儿从母亲的肚里接生出来一样, 即思想之接生过程，又称产婆术。产婆术的过程可以分成讽刺、助产、归纳、定义四个步骤。讽刺，教师以无知的面目出现，通过巧妙的连续提问，使学生意识到自已原有观点的混乱和矛盾，承认自己的无知;助产，教师进一步启发、 引导学生, 使学生通过自己的思考，得出结论或答案;归纳，从各种具体事物中找到事物一般共性和本质;定义，把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普遍概念。这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法，有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。
