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教学的任务。
(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 (2)发展学生的智力、体力和创造才能。 (3)培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础,培养良好的个性心理品质。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是