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教育目的的价值取向
教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体,依据自身的需要对教育价值做出选择时所持的一种倾向
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是