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五育并举
1912年初,蔡元培发表了《对于教育方针之意见》一文,提出了军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想。“五育”有各自的内涵,但是它们之间是相互联系.相互作用的,“五育”并举的教育方针也成为制定民国教育方针的理论基础。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是