德育理念。
德育理念的内涵非常丰富，它包括：(1)正确认识德育过程的规律。德育过程是在教师指导下学生能动的道德活动过程；德育过程是培养学生知情意行的过程；德育过程是促进学生品德发展矛盾积极转化的过程。(2)综合运用多种德育原则。如集体教育与个别教育相结合的原则，知行统一的原则，正面引导与纪律约束相结合的原则等。(3)灵活使用多种德育方法。如说服教育、情感陶冶、实践锻炼、自我教育等。(4)拓宽多种德育途径。直接的德育途径是开设专门的道德课，间接的德育途径包括思想政治课之外的其他各学科教学、课外活动与校外活动、劳动心理咨询和职业指导、校园环境建设等，应使德育贯彻于一切教学活动之中。(5)促进德育模式的多样综合。道德认知发展模式侧重于发展道德认知，体谅模式侧重于发展道德情感，价值澄清模式着眼于价值观教育，应促进其多元化发展。
