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陶行知
陶行知,中国近现代著名教育家。他在批判杜威“教育即生活”的基础上,提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教、学、做合一”的主张,形成了生活教育的思想体系。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是