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教育和义务教育
教育是有目的地培养人的社会活动。狭义的教育是指专门组织的教育,它不仅包括全日制的学校教育,还包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、广播电视教育和网络教育。其中学校教育的系统的核心就是义务教育。义务教育是国家以法律形式予以规定,要求适龄儿童、青少年必须接受,国家、社会、学校和家庭必须予以保障的国民基础教育。它保证了所有儿童有接受基础教育的实际可能性。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是