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根据卡特尔的智力理论，流体智力是指在实践中形成的能力，这一智力在人的一生中都在生长。
论述错误,美国心理学家卡特尔等人认为，一般智力因素包括两种，即流体智力和晶体智力。流体智力是指与基本心理过程有关的能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等。晶体智力则是经验的结晶。它是在一定的社会文化背景中习得的，如在学校学习获得的计算能力和操作能力等。流体智力大多是先天的，依赖于大脑的神经解剖结构，不大依赖于学习：而晶体智力则依赖于后天的学习和经验。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
