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潜伏学习
潜伏学习又称隐匿学习,它是美国心理学家E.托尔曼符号学习理论中的一个重要概念。是指一种无明显的强化,其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。潜伏学习在无奖赏时能够发生,但在有需求时才表现出来。例如,在没有直接奖赏时,收集和储存信息,以备将来之需。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是