课程内容即教材内容。
课程是一个发展的概念,它是以实现各级各类学校教育目标而规定的学科及它的目的、内容、范围与进程的总和,包括为学生全面发展而营造的全部内容。 (2)教材是根据课程计划、课程标准和学生接受能力编写的教学用书。教科书是课程标准的具体化,是学生学习的主要材料,是教师进行教学的主要依据。 (3)因此,课程内容不等于教材内容。课程内容是教材内容的编制依据,教材内容是课程内容的具体化反映。
桡骨小头脱位伤及桡神经,可以出现下列哪些症状?
下列哪些皮肤改变是乳腺癌经淋巴道转移的表现?
临床工作中,评价外科病人营养状况的指标有
下列哪些是感染性休克病人具有的全身炎症反应综合征(SIRS)的表现?
MDS病人实验室检查可见的异常是
急性肾功能衰竭少尿期的表现是
通过影响LES压,能促进胃食管反流病发生的是
支气管哮喘是以下列哪些细胞反应为主的气道炎性疾病?
鳞癌可发生于
构成急性肾炎综合征的主要临床表现是