简述赫尔巴特的教育心理学思想。
赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为独立科学研究的教育家。他指出教育学必须以心理学为基础。他系统研究了统觉、兴趣、注意力等心理学问题,建立了自己的观念心理学。“统觉”一词最早由莱布尼兹提出,赫尔巴特对其进行批判独立地吸收并借鉴康德、洛克等人的观点,提出自己的思想并用于教学中。赫尔巴特统觉理论的基本含义是,当新的刺激发生作用时,表象就通过感官的大门进入意识阈;如果他有足够的强度能唤起意识阈下已有的相似观念的活动,并与之结合,那么由此获得的力量就将驱逐此前在意识中占统治地位的观念,成为意识的中心,新的感觉表象与已有观念的结合,形成统觉团(即认识活动的结果);如果与新的表象相似的观念已经在意识阈上,那么,二者的联合就更加巩固了它的地位。他还指出统觉的条件是兴趣。
桡骨小头脱位伤及桡神经,可以出现下列哪些症状?
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临床工作中,评价外科病人营养状况的指标有
下列哪些是感染性休克病人具有的全身炎症反应综合征(SIRS)的表现?
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通过影响LES压,能促进胃食管反流病发生的是
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鳞癌可发生于
构成急性肾炎综合征的主要临床表现是