阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：
材料一：
耶稣确信他有把人类从罪恶中拯救出来的使命，因此他痛斥贪婪和放荡，规劝人们热爱上帝和邻居，此外，他还清楚地宣告了以下几点：（1）主乃人之父，人人皆兄弟；（2）己所不欲，勿施于人；（3）宽恕并且爱你的敌人；（4）以德报怨；（5）力戒虚伪；（6）简化宗教礼仪；（7）靠近主的国；（8）复活与天堂。
——罗伯特·勒纳等《西方文明史》
材料二：
欧洲的扩张在某种程度上可用欧洲基督教的扩张主义来解释。与欧洲其他大宗教完全不同，基督教浸透了普济主义、改变异端信仰的热情和好战精神。从一开始起，基督教就强调四海一家，宣称自己是世界宗教；从使徒时代到现在，积极传教一直是基督教会的主要特点。而且，为了使异端和不信教的人皈依基督教，基督教会总是毫不犹豫地使用武力。基督教的好战性源自犹太游牧民所崇拜的复仇和惩罚之神。基督教作家常用战争作比喻，将人间世界看作上帝与撒旦交战的战场。因之，丝毫不奇怪：基督教首领在执行“到世界各地去，将福音传播给每一个人”的命令时，时常采用种种强有力的方法。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题：
（1）根据材料一，分析基督教在当时得到广泛传播的原因。（10分）
（2）指出近代基督教传播的新区域，并概括其传教特点。（20分）
（1）基督教在当时得到广泛传播的原因：
①基督教主张人人平等，满足了对现世不满的民众心理需求。主张博爱，不仅爱自己的亲人，还爱自己的敌人。一定程度上麻痹、模糊了民众的反抗情绪，同时也受到统治者的欢迎和鼓励。
②基督教脱离了现世的束缚，终于成为一种天国的思想。把人的对苦难的执着与迷惑升华到对天国的无限向往和追求，代价是无条件的接受现世的一切，不反抗。
③基督教的国教化，成为合理的世界性宗教，得到普遍的认可，基督教中上帝高大美好的形象吸引了许多教徒信教。
（2）近代基督教传播的新区域：撒哈拉以南的非洲、大洋洲、北美等。其传教特点为：
①基督教浸透了普济主义、改变异端信仰的热情和好战精神。
②基督教的传播，范围十分广，想在全世界普及，都信仰上帝。不一样的信仰，在基督教中得不到容忍，为了使人们皈依，在传播的过程中伴随着一种强制性的西方文化渗透。
③在实地的传播中，传教士也会根据当地的情况，做适当的调整。
某高校文学社王、 李、 周、 丁 4 人每人只爱好诗歌、 散文、 戏剧、 小说 4 种文学形式中的一种， 且各不相同； 她们每人只创作上述 4 种中的一种作品， 且形式各不相同。 她们创作的作品形式与各自的文学爱好均不相同， 已知：
（1） 若王没有创作诗歌， 则李爱好小说；
（2） 若王没有创作诗歌， 则李创作小说；
（3） 若王创作诗歌， 则李爱好小说且周爱好散文。
如果丁创作散文， 则可以得出以下哪项？
某高校文学社王、 李、 周、 丁 4 人每人只爱好诗歌、 散文、 戏剧、 小说 4 种文学形式中的一种， 且各不相同； 她们每人只创作上述 4 种中的一种作品， 且形式各不相同。 她们创作的作品形式与各自的文学爱好均不相同， 已知：
（1） 若王没有创作诗歌， 则李爱好小说；
（2） 若王没有创作诗歌， 则李创作小说；
（3） 若王创作诗歌， 则李爱好小说且周爱好散文。
根据上述信息， 可以得出以下哪项？
贾家的邻居易某在自家的阳台侧面安装了空调外机， 空调一开， 外机就向贾家卧室窗户方向吹热风。 贾某对此叫苦连连， 于是找到易某协商此事。 易某回答说：“现在哪家没装空调， 别人安装就行， 偏偏我家就不行？ ”
对于易某的回答， 以下哪项评价最为恰当？
有些科学家认为， 基因调整技术能大幅延长人类寿命。 他们在实验室中调整了一种小型十壤线虫的两组基因序列， 成功将这种生物的寿命延长了 5 倍。 他们据此声称， 如果将延长线虫寿命的科学方法应用于人类， 人活到 500 岁就会成为可能。
以下最能质疑上述科学家的观点？
某电影院制定未来一周的排片计划。 他们决定周二至周日（周一休息） 每天放映动作片、 悬疑、 科幻、 记录、 战争、 历史六类型中的一种， 并不重复。 排片还有如下要求：
（1） 如果周二或周五放映悬疑， 则周三放映科幻；
（2） 如果周四或周六放映悬疑， 则周五放映战争；
（3） 战争必须在周三放映。
如果历史片放映日期与纪录片相邻又与科幻片相邻， 则可以得出以下哪项？
某电影院制定未来一周的排片计划。 他们决定周二至周日（周一休息） 每天放映动作片、 悬疑、 科幻、 记录、 战争、 历史六类型中的一种， 并不重复。 排片还有如下要求：
（1） 如果周二或周五放映悬疑， 则周三放映科幻；
（2） 如果周四或周六放映悬疑， 则周五放映战争；
（3） 战争必须在周三放映。
根据以上信息， 可以得出以下哪个选项？
当前， 不少教育题材影视剧贴近社会现实， 直击子女升学、 出国留学、 代际冲突等教育痛点，引发社会广泛关注。 电视剧一阵风， 剧外人急红眼。 很多家长触“剧” 生情， 过度代入， 焦虑情绪不断增加， 引得家庭“鸡飞狗跳”， 家庭与学校的关系不断紧张。 有专家由此指出， 这类教育影视剧只能贩卖焦虑， 进一步激化社会冲突， 对实现教育公平于事无补。
以下哪项如果为真， 最能质疑上述专家的主张?
习俗因传承而深入人心， 文化因赓续而繁荣兴播盛。 传统节日带给人们的不只是快乐和喜庆，还塑造着影响至深的文化自信。 不忘历史才能开辟未来， 善于继承才能善于创新。 传统节日只有不断融入现代生活， 其中的文化才能得以赓续而繁荣兴盛， 才能为人们提供更多心灵滋养与精神力量。
根据以上信息， 可以得出以下哪项？
本科生小刘拟选 4 个学年中选修甲、 乙、 丙、 丁、 戊、 己、 庚、 辛 8 门课程， 每个学年选修其中的1~3 门课程， 每个课程均选其中的一个学年修完。 同时还满足：
（1） 后三个学年选修的课程数量均不同；
（2） 丙、 己和辛课程安排在一个学年， 丁课程安排在紧接其后的一个学年；
（3） 若第四学年至少选修甲、 丙、 丁中的一门课程， 则第一学年仅选修戊、 辛两门课程。
如果甲、 庚均在乙之后的学年选修， 则可以得出以下哪项？
本科生小刘拟选 4 个学年中选修甲、 乙、 丙、 丁、 戊、 己、 庚、 辛 8 门课程， 每个学年选修其中的1~3 门课程， 每个课程均选其中的一个学年修完。 同时还满足：
（1） 后三个学年选修的课程数量均不同；
（2） 丙、 己和辛课程安排在一个学年， 丁课程安排在紧接其后的一个学年；
（3） 若第四学年至少选修甲、 丙、 丁中的一门课程， 则第一学年仅选修戊、 辛两门课程。
如果乙在丁之前的学年选修， 则可以得出以下哪项？
