当前位置:首页职业资格教师招聘小学教师招聘->例(1)4米8厘米=()米。(2)150公顷=()平方千米。

例(1)4米8厘米=( )米。

(2)150公顷=( )平方千米。

(3)3.4平方分米=( )平方分米( )平方厘米。

[解](1)4米8厘米=4.08米。

(2)150公顷=1.5平方千米。

(3)3.4平方分米=3平方分米40平方厘米。

『常见错误]

(1)4米8厘米=4.8米。

(2)150公顷=15平方千米。

(3)3.4平方分米=3平方分米4平方厘米。

成因:

预防措施:

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

成因:上面各题中的计量单位换算的进率都是l00,这些题错误的原因有,一是没有准确记住进率,误把它们的进率当作l0;二是没有掌握化聚的方法。如(1)题中的8厘米改写成以米为单位的小数应该是0.08米,因为米与厘米之间的进率是100,即8÷100=0.08(米);同理(2)题应是150÷100=1.5,则是1.5平方千米;(3)题中0.4平方分米改写成以平方厘米为单位应该是40平方厘米,因为平方分米与平方厘米之间的进率是l00,即l00×0.4=40(平方厘米)。

  预防措施:量的计量要用到计量单位,小学阶段学过的计量单位有长度单位、重量单位、面积单位、体积(容积)单位,还有时间单位、货币单位和地积单位。计量单位种类多,进率又不一样,有十进制的、百进制的、千进制的、还有非十进制的,如六十进制的等。在进行高级单位与低级单位的化聚、小数(分数)与复名数的化聚过程中,常常出现错误。因此,为了防止上述错误的产生,一是要记住进率;二是要掌握化聚的法则:低级单位的数化成高级单位的数则除以进率,高级单位的数化成低级单位的数则与进率相乘。

更新时间:2022-03-08 16:26

你可能感兴趣的试题

单选题

“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )

  • A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
  • B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
  • C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
  • D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
查看答案
单选题

对立统一规律揭示了事物发展的( )。

  • A.辩证形式
  • B.趋势和道路
  • C.不同状态
  • D.源泉和动力
查看答案
单选题

历史唯物主义认为人的价值在于( )

  • A.个人的自我创造和自我实现
  • B.个人的自我选择和自由发展
  • C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
  • D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
查看答案
单选题

在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()

  • A.从外在形象到内在本质的飞跃
  • B.从个性认识到共性认识的飞跃
  • C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
  • D.从理性认识到实践的飞跃
查看答案
多选题

矛盾的普遍性与特殊性的关系是( )

  • A.一般与个别的关系
  • B.整体与局部的关系
  • C.绝对与相对的关系
  • D.可以相互转化的关系
查看答案
单选题

毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是( )

  • A.《(共产党人)发刊词》
  • B.《中国革命和中国共产党》
  • C.《目前的形势和党的任务》
  • D.《新民主主义论》
查看答案
单选题

真理的具体性体现在( )。

  • A.任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化而变化
  • B.任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一
  • C.真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映
  • D.真理是否符合事物客观事实需要通过实践来检验
查看答案
多选题

“没有抽象的真理,真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。

  • A.真理的形成不需要抽象概括
  • B.真理不是抽象不变的公式
  • C.真理有其适用的具体范围和条件
  • D.真理体现了主观和客观,认识和实践的具体的、历史的统一
查看答案
单选题

毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查,就没有发言权”的著名论断。

  • A.《改造我们的学习》
  • B.《整顿党的作风》
  • C.《反对党八股》
  • D.《反对本本主义》
查看答案
多选题

“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在( )

  • A.都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观
  • B.都具有与时俱进的理论品质
  • C.都提出物质文明和精神文明并举的原则
  • D.都坚持为最广大人民群众的根本利益服务的宗旨
查看答案