幼儿园一日活动中特别是户外活动，老师们有的天天提心吊胆，生怕孩子出事，有的消极防范，限制孩子到户外活动，对此你认为对不对？说出你的理由和策略
1）我认为老师的做法是错误的。
2）理由如下：
①户外活动有助于孩子的身体协调能力以及大小肌肉的发展；
②在户外活动中孩子能获得大量的积极情感，促进孩子积极的发展；
③户外活动有助于增长幼儿的智力，发展幼儿的社会性。
3）策略：
①在活动前教师创设良好的环境，做好充足的材料准备，保证孩子的安全；
②在活动中教师要以积极地态度投入，发现问题与孩子们一起协商解决，让孩子玩的高兴、玩的尽兴，减少不必要的集体和过度环节，促进学生全面发展；
③最后最好活动之后的评价与总结工作。
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。
孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（ ）。
品德形成的标志是（ ）。
某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（ ）。
MP3（ ）。
