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布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构
时间：2021-10-24
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集体规范只有真正被成员内化，才能发挥稳定的约束作用。()
时间：2021-10-17
最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“干扰说”。()
时间：2021-10-07
心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。()
有这样一列数字：100816449362516941，如果孤
时间：2021-10-01
较强的动机和激动的情绪状态有利于问题的解决。()
时间：2021-10-18
动机激励力量的大小，取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因
时间：2021-10-26
变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。(
时间：2021-10-04
精神分析学派强调心理学应该研究人的无意识现象。()
时间：2021-10-11
对学习内容意义的理解程度是影响识记效果最重要的条件。()
时间：2021-10-12
